Ngày soạn: Tiết: 1
Chương 1 - số hữu tỉ. Số thực
§1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N
Z
Q.
- Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: giáo án, bảng phụ, thước chia khoảng.
2. Học sinh: sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà, thước chia khoảng.
III. Tiến trình lên lớp:
1.ổn định lớp (1`)
2. Kiểm tra bài cũ:(4`)
Câu hỏi
Đáp án

Hs1: Hai phân số
và
bằng nhau khi nào ?
Nêu tính chất cơ bản của phân số
Hây quy đồng mẵu các phân số
và



Gọi học sinh nhận xét
Hs trả lời
Hai phân số
và
bằng nhau khi ad = bc
Hs nêu tính chất cơ bản của phân số
Quy đồng:



Hs nhận xét bài làm của bạn

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

H Đ1. Số hữu tỉ:
GV: Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó là số hữu tỉ
Gv: Các số 3; -0,5; 0; 2
có là hữu tỉ không.
Hs:
Gv: số hữu tỉ viết dạng TQ như thế nào .
Hs:
- Cho học sinh làm ?1;? 2.



H Đ 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
Gv: Quan hệ N, Z, Q như thế nào ?
Hs:
- Cho học sinh làm BT1(7)
- y/c làm ?3

GV: Tương tự số nguyên ta cũng biểu diễn được số hữu tỉ trên trục số
(GV nêu các bước)
-các bước trên bảng phụ
Hs:
*Nhấn mạnh phải đưa phân số về mẫu số dương.
- y/c HS biểu diễn
trên trục số.
Hs:


H Đ 3: So sánh hai số hữu tỉ:
- GV treo bảng phụ nd:BT2(SBT-3)

-Y/c làm ?4
Gv: Cách so sánh 2 số hữu tỉ.
Hs:
-VD cho học sinh đọc SGK
Gv: Thế nào là số hữu tỉ âm, dương.
Hs:
- Y/c học sinh làm ?5
1. Số hữu tỉ:(10`)
VD:
a) Các số 3; -0,5; 0; 2
là các số hữu tỉ .
b) Số hữu tỉ được viết dưới dạng
(a, b
)
c) Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ là Q.



2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
* VD: Biểu diễn
trên trục số


B1: Chia đoạn thẳng đv ra 4, lấy 1 đoạn làm đv mới, nó bằng
đv cũ
B2: Số
nằm ở bên phải 0, cách 0 là 5 đv mới.
VD2:Biểu diễn
trên trục số.
Ta có:



3. So sánh hai số hữu tỉ: (10`)

a) VD: S2 -0,6 và

giải (SGK)
b) Cách so sánh:
Viết các số hữu tỉ về cùng mẫu dương



4. Kiểm tra đánh giá:
1. Dạng phân số
2. Cách biểu diễn
3. Cách so sánh
- Y/c học sinh làm BT2(7), HS tự làm, a) hướng dẫn rút gọn phân số . - Y/c học sinh làm BT3(7): + Đưa về mẫu dương
+ Quy đồng
5. Hướng dẫn ở nhà
- Làm BT; 1; 2; 3; 4; 8 (tr8-SBT)
- H Đ: BT8: a)
và

d)

Ngày soạn: 20/08 Tiết: 2

§2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ

I. Mục tiêu:
- Học sinh nẵm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, hiểu quy tắc chuyển vế trong tập số hữu tỉ .
- Có kỹ năng làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng
- Có kỹ năng áp dụng quy tắc chuyển vế.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: giáo án, bảng